8 år ago
At studere kunsthistorie er en rejse gennem menneskehedens visuelle udtryk, en udforskning af kreativitet, kultur og samfund gennem årtusinder. Det er et felt, der åbner dine øjne for den verden af billeder, der omgiver os, fra fortidens mesterværker til nutidens digitale medier. Men hvad indebærer det egentlig at dykke ned i kunsthistorien, og hvor kan man forfølge denne passion?
Kunsthistorie er langt mere end blot at memorere navne og datoer. Det er en akademisk disciplin, der lærer dig at forstå, fortolke og analyse visuelle objekter i deres historiske, sociale og kulturelle kontekst. Fra antikke statuer og middelalderlige manuskripter til renæssancens malerier, barokkens dramatik, romantikkens følelser og helt frem til det 20. og 21. århundredes avantgarde, installationer og digital kunst – alle disse udtryk er studieobjekter. Faget favner et bredt spektrum af visuelle medier, herunder maleri, skulptur, arkitektur, fotografi, performancekunst, videokunst og endda grafisk design og reklame.

Hvad Lærer Man på Kunsthistorie?
Kernen i kunsthistorieuddannelsen er udviklingen af dine analytiske evner. Du lærer at dekonstruere et visuelt værk, identificere dets formelle elementer (farve, komposition, linje, lys), forstå dets teknik og materiale, og placere det inden for dets historiske og stilistiske rammer. Men det stopper ikke her. Du lærer også at tolke værkets betydning, dets symbolske indhold og dets funktion i den tid og kultur, det blev skabt i.
Uddannelsen giver dig et indgående kendskab til kunsthistoriens store epoker og strømninger, både i en international og en dansk kontekst. Du vil stifte bekendtskab med forskellige kunsthistoriske metoder og teorier, der giver dig redskaberne til at stille spørgsmål til kunsten og dens historie. Æstetiske problemstillinger – hvad er skønhed? hvad er kunst? hvordan påvirker kunst os? – er også centrale elementer i studiet.
Et Overvejende Teoretisk Fag
Det er vigtigt at understrege, at kunsthistorie på universitetsniveau overvejende er et teoretisk fag. Du vil ikke lære at male, skulptere eller skabe kunstværker på studiet. Fokus er på den akademiske undersøgelse og forståelse af kunst. Undervisningen omfatter typisk kunstteori, æstetik, videnskabsteori (hvordan opbygger man viden inden for faget?) og formidling (hvordan kommunikerer man viden om kunst?). Selvom hovedvægten traditionelt ligger på vestlig, især europæisk kunsthistorie, inddrages ikke-vestlige kunst- og kulturstudier i stigende grad for at give et bredere og mere globalt perspektiv.
Centrale Emner og Områder
Pensum og fokusområder kan variere mellem forskellige universiteter, men typiske emner, du vil møde, inkluderer:
- Kunst- og visualitetshistorie: En bred gennemgang af kunstens og billedkulturens udvikling.
- Visuel analyse og metode: Praktisk træning i at analysere kunstværker og anvende forskellige metoder.
- Kunsthistorisk videnskabsteori: Refleksion over fagets metoder, teorier og vidensproduktion.
- Kunst, institutioner og formidling: Hvordan kunst præsenteres, opbevares og kommunikeres af museer, gallerier, medier m.m.
- Kunsthistorie før 1400: Fra antikken, middelalderen til gotikken.
- Kunsthistorie 1400-1800: Renæssance, barok, rokoko og klassicisme.
- Samtidskunst: Kunst fra det 20. århundrede og frem til i dag, herunder modernisme, postmodernisme og aktuelle tendenser.
Gennem studiet opnår du et solidt kendskab til kunstens forskellige kategorier og deres historie. Du udvikler evnen til at se billeder – uanset om det er et maleri, en film eller en reklame – som både æstetiske objekter og som produkter af og indvirkende på samfundet. Dette sker gennem en kritisk og reflekteret anvendelse af fagets metoder og teorier.
Hvor Kan Man Studere Kunsthistorie?
I Danmark udbydes kunsthistorie på universitetsniveau. Den præcise opbygning og specialiseringsmuligheder kan variere fra sted til sted. For at få den mest detaljerede information om studieplaner, adgangskrav og specifikke kurser, er det altid bedst at besøge de enkelte universiteters hjemmesider. Uddannelsen afsluttes typisk med en bachelorgrad (BA) i kunsthistorie, hvorefter mange vælger at fortsætte på en kandidatuddannelse (MA) for at specialisere sig yderligere.
En Kunstners Egen Kunsthistorie: Martin Bigum
Mens den akademiske kunsthistorie studerer kunsten og dens epoker udefra, findes der også en anden form for 'kunsthistorie' – den personlige, oplevet og skabt af kunstneren selv. Dette er, hvad kunstneren Martin Bigum udforsker i sin bog, "Min personlige kunsthistorie".

Bigums bog tilbyder et unikt indblik i, hvad det vil sige at være kunstner. Det er en selvbiografisk skildring, der tager læseren med ind i atelieret og sindet på en af Danmarks markante billedkunstnere. Bogen handler ikke om den store, kanoniserede kunsthistorie, som man studerer på universitetet, men om Bigums egen rejse, hans tanker om kunst, hans kreative processer og udviklingen af hans egne idéer og værker.
Hvor det akademiske studie handler om at analyse og forstå kunst i en bredere kontekst, handler Bigums bog om kunsten indefra – om den drivkraft, de tvivl, de opdagelser og de metoder, der former et kunstnerisk virke. Det er en fortælling om den personlige kamp og glæde ved at skabe, og hvordan ens eget liv og erfaringer bliver en del af ens kunstneriske 'historie'.
Akademisk Studie vs. Personlig Refleksion
Der er en fascinerende kontrast mellem den objektive, teoretisk tilgang til kunsthistorie, som man møder på universitetet, og den subjektive, erfaringsbaserede tilgang, som en kunstner som Bigum beskriver. Begge perspektiver er værdifulde for at forstå kunstens mange facetter.
Det akademiske studie giver dig det store overblik, de analytiske redskaber og den historiske dybde til at placere et værk i dets rette sammenhæng. Det lærer dig at se mønstre, forstå strømninger og vurdere kunstens betydning ud fra et videnskabeligt grundlag.
En kunstners personlige beretning, som Bigums, giver derimod et sjældent kig bag kulisserne. Den afslører de tanker, følelser og beslutninger, der ligger til grund for skabelsen af et værk. Den viser, at kunsthistorie ikke kun er noget, der skrives i bøger og undervises i på universiteterne; det er også noget, der leves og skabes i atelierer hver dag. Bigums bog er et vidnesbyrd om, at kunsthistorie også er en levende, dynamisk proces, der formes af individuelle skabere.
Sammenligning: To Måder at Møde Kunsthistorien På
| Aspekt | Akademisk Kunsthistorie Studie | Martin Bigums Personlige Kunsthistorie (Bogen) |
|---|---|---|
| Fokus | Bred historisk, kulturel og teoretisk forståelse af kunst og visuelle udtryk globalt set. | Individuel skabelse, proces og refleksion over eget kunstnerisk virke og liv. |
| Metode | Analyse, forskning, anvendelse af videnskabsteori, kritisk tænkning. | Introspektion, erindring, beskrivelse af kreative processer, personlige anekdoter. |
| Område | Alle epoker, geografiske områder, forskellige medier, kunstinstitutioner, formidling. | Egen praksis, specifikke værker, idéudvikling, personlige inspirationskilder. |
| Natur | Overvejende teoretisk og analytisk. | Praksisbaseret, reflekterende og subjektiv. |
| Værdi | Udvikler analytiske evner, historisk indsigt, kritisk sans, evne til formidling. Kvalificerer til akademiske og kulturelle karrierer. | Giver unik indsigt i kunstnerens sind, processer og den personlige dimension af kunstskabelse. Inspirerende for både kunstnere og kunstinteresserede. |
Hvad Kan Man Bruge en Grad i Kunsthistorie Til?
En BA i kunsthistorie giver dig et solidt fundament i humanistisk forskning, analyse og formidling. Selvom faget er teoretisk, åbner det døre til en række karriereveje, især inden for kultursektoren. Typiske jobområder inkluderer:
- Museumsverdenen: Kurator, inspektør, formidlingsmedarbejder, registreringsansvarlig.
- Gallerier og kunsthandel: Rådgiver, salg, udstillingsplanlægning.
- Forlag: Redaktør af kunstbøger, billedredaktør.
- Medier: Kunstanmelder, kulturjournalist.
- Uddannelse: Underviser på gymnasier, højskoler eller universiteter (kræver ofte yderligere uddannelse).
- Kulturel formidling: Arbejde i kulturhuse, organisationer, der arrangerer udstillinger eller kulturelle begivenheder.
- Kommunikation og formidling mere bredt: Evnen til at analyse og formidling komplekst stof er efterspurgt i mange brancher.
Studiet træner din evne til at tænke kritisk, analysere komplekse visuelle og tekstlige materialer, formidling viden klart og præcist både skriftligt og mundtligt, og arbejde selvstændigt med store mængder information. Disse er alle kompetencer, der værdsættes højt på arbejdsmarkedet.

Ofte Stillede Spørgsmål om Kunsthistorie
Her er svar på nogle hyppige spørgsmål om at studere kunsthistorie:
Skal man være god til at tegne eller male for at læse kunsthistorie?
Nej, absolut ikke. Kunsthistorie er et teoretisk og akademisk studie. Dine egne kreative evner inden for billedkunst er ikke relevante for studiet. Fokus er på at analyse, forstå og fortolke kunst, ikke at skabe den.
Er kunsthistorie kun om gammel kunst?
Nej. Selvom studiet selvfølgelig dækker de klassiske epoker fra antikken til epoker som renæssancen, barokken og romantikken, er samtidskunst en integreret og vigtig del af pensum. Du vil også analysere moderne og nutidige visuelle udtryk som fotografi, film, video og installationer.
Er det et svært studie?
Som alle universitetsuddannelser kræver kunsthistorie engagement, selvdisciplin og evnen til at læse store mængder teoretisk litteratur. Du skal kunne analysere komplekse ideer og argumenter og formidling dine egne tanker klart. Hvis du har en passion for kunst og kulturhistorie og er nysgerrig på at forstå den visuelle verden omkring dig, vil du sandsynligvis finde studiet både udfordrende og utroligt givende.
Hvordan passer Martin Bigums bog ind i studiet af kunsthistorie?
Martin Bigums bog "Min personlige kunsthistorie" er ikke pensum på den akademiske kunsthistorieuddannelse i traditionel forstand, da den er en personlige beretning snarere end en videnskabelig analyse. Men den kan give et værdifuldt komplementært perspektiv ved at illustrere kunstnerens personlige kamp og proces, som kan berige forståelsen af, hvordan kunst skabes og opleves. Den understreger, at bag de store epoker og værker står individuelle mennesker med deres egne historier.
Konklusion
At studere kunsthistorie er at åbne en dør til en verden af skønhed, historie og mening. Det er et teoretisk krævende, men dybt berigende studie, der udstyrer dig med stærke analytiske og formidlingsmæssige kompetencer. Du lærer at analysere, forstå og placere kunstværker i deres historiske og kulturelle kontekst, og du får et bredt kendskab til kunstens epoker og udtryksformer. Mens den akademiske verden tilbyder det brede, teoretiske perspektiv, giver en kunstners personlige beretning, som Martin Bigums, et intimt kig på skabelsesprocessen indefra. Tilsammen tilbyder de forskellige veje til at værdsætte og forstå den rige og komplekse verden, som kunsthistorien udgør.
Kunne du lide 'Studer Kunsthistorie: Fra Antik til Bigum'? Så tag et kig på flere artikler i kategorien Læsning.
